. . . . . . . . . . . . 15
1. Введение
Далеко не секрет, что одной из основных задач современной школы является сохранение и улучшения здоровья школьников. Являясь продолжением уроков физической культуры, внеклассная физкультурно-оздоровительная работа призвана совершенствовать умения и навыки, закреплять необходимые знания о видах спорта, здоровом образе жизни, а также укреплять здоровье и получать всестороннее физическое развитие.
Предлагая различные методы и формы организации спортивно-массовой работы, в очередной раз я убеждаюсь насколько детям интересно проявлять себя в такой области как физкультура и спорт. Различные соревнования, дни здоровья, туристические походы, матчевые встречи доказывают правильность выбора учащимися нашей школы пути здорового образа жизни, профилактики вредных привычек, закаливания организма, и всего того, что включает в себя спорт.
Усилия, которые пришлось приложить для преодоления этих барьеров, и привели, в конечном счете, к высокой физической подготовленности ребят, исчезновению проблем, связанных с подростками, которым некуда деваться в часы досуга.
Главная цель - массовое вовлечение учащихся в занятия физкультурой и спортом в свободное от уроков время, отвлечение их от бесцельного времяпровождения на улице и за компьютером.
Я стараюсь жить с учащимися одной жизнью, общими заботами, едиными духовными интересами. Продуктом такой совместной деятельности является выработанная сообща жизненная позиция, которая отражает все стороны школьной (да и не только школьной) жизни: отношение к моральным ценностям, к труду (в том числе и к учебному), друг к другу, к окружающим.
Эта задача решаема только в сочетании с работой не только одного учител
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>