Организация двигательной деятельности на прогулке в средней группе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ло. Водящий тоже старается занять пустое дупло. Та «белка», которой дупла не досталось, становится водящей. 2- 3 раза.
Воспитатель :Быстро бегали мы с вами, а теперь мы отдохнем, сделаем упражнение «Ветерок»
Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу(руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)
Хочу налево посвищу(повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)
Могу подуть направо(голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)
Могу и вверх(голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)
И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)
Ну а пока я тучи разгоняю(круговые движения руками).
Повторить 3-4 раза.
Воспитатель: А сейчас нам пора возвращаться в группу, давайте белочку возьмем с собой, попрощаемся с нашими гостями, пожелаем им крепкого здоровья, а что каждый из вас может пожелать, что бы наши гости не болели?
Дети: предполагаемые ответы детей ( делать зарядку, умываться, чистить зубы, любить себя, улыбаться)
Дети и воспитатель уходят в группу.




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: