равноправными членами школьных клубов, объединений, творческих кружков. В организации совместной досуга для детей и взрослых, которая основана на равноправном духовном контакте, в то же время нельзя забывать о так называемой "красной линии".
Основными принципами досуговой деятельности, основанными на доверие, являются сотворчество и сотрудничество.
КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В педагогической теории и практике разработано множество форм организации педагогического процесса, а также организации досуговой деятельности детей.
Процессы организации досуговой деятельности людей разного возраста имеют свои отличительные особенности. К примеру, организации досуга старшеклассников и студентов различны. Прежде всего, данные различия процессов организации досуга связаны с индивидуальными особенностями возраста, например, возрастные границы старшего школьного возраста - от 15 до 17 лет, а студенчество - это молодые люди, чаще всего, уже достигшие совершеннолетия, поэтому они отличаются самостоятельностью, свободой выбора видов досуга, с кем его проводить и где. Досуг же старшеклассников регламентирован и контролируем родителями и педагогами. Кроме того, учитывая интересы, склонности, предпочтения и хобби старшеклассников и студентов, различаются виды их досуга, формы и методы организации.
Формы отличаются друг от друга следующими признаками:
1. количественными. Формы отличаются друг от друга временем их подготовки и проведения, а также количеством участников. По времени проведения все формы можно разделить на:
кратковременные (продолжительностью от нескольких минут до нескольких часов);
продолжительные (продолжительностью от нескольких дней до нескольких недель);
традиционные (регулярно повторяющиес
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>