ют задания выбирают оратора.
3мин
5-7 мин
4 решение задач
1. Одна из цепочек молекулы ДНК имеет такую последовательность нуклеотидов:
АГТАЦЦГАТАЦТЦГАТТТАЦГ. . . . . . .
2. Какую последовательность нуклеотидов имеет вторая цепочка той же молекулы?
2. В одной молекуле ДНК нуклеотиды с гуанином (Г) составляют 13 от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в процентах) нуклеотидов с аденином (А), цитозином (Ц), тимином (Т) в отдельности в молекуле ДНК и объясните полученные результаты.
Обсуждают,
Записывают,
учатся оформлять задачи
5-7мин
5. обобщение по всей теме
Игра "ЧИСТАЯ ДОСКА"
На доске записаны термины по теме "Органические вещества клетки" учащиеся составляют рассказ,используя термин. (как только термин прозвучал,его стирают с доски. в результате доска становится чистой)
Работа в парах
5 мин
4. рефлексия
Игра "Что я за птица?"
критерий
3 балла
2 балла
1 балл
Активность на уроке
высокая
средняя
низкая
Материал урока усвоил
хорошо
частично
слабо
Тему могу объяснить
Могу сам
Могу, но с подсказкой
Затрудняюсь
3-5 баллов воробей (собирает знания по крупицам)
7-6 баллов
Соловей (поведай свои знания другим)
8-9 баллов
Орел (открывает тайны бытия)
5. Дом. задание
параграф 2. 6.
ПРИЛОЖЕНИЯ
1 Благодаря ей, у человека есть общее с горчицей, салатом и кенгуру. Если ее изъять из всех клеток тела и выпрямить в линию, можно составить цепочку длиной в 16 миллиардов километров - двойное расстояние от Земли до Плутона. . . . Ученых давно интерес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>