Конспект урока: "нуклеиновые кислоты".
Этап урока
Деятельность учителя.
Деятельность учащихся
примеч
1. Организационный момент урока.
1. 1. Определение темы урока
1. 2. Постановка задач.
Приветствие учащихся.
Выдача раздаточного материала
Задачи записываются на доске
приветствуют учителя.
Смысловое чтение
формулирование темы урока;
формулировка каждым учащимся целей ,задач при изучении темы
7 мин
2. Изучение новой темы.
Как вы уже поняли тема нашего урока:
"Нуклеиновые кислоты".
2. 1. Строение и функции НК
Биологическая роль нуклеиновых кислот.
Открыты они в 1869 г. швейцарским химиком И. -Ф. Мишером в ядрах лейкоцитов. В природе существуют 2 вида нуклеиновых кислот: ДНК и РНК. Содержатся нуклеиновые кислоты в ядре, рибосомах, пластидах и митохондриях.
Слушают учителя
10 мин
ДНК РНК
2. Организует беседу по вопросам
а) Что представляют собой НК?
Записывают определение в тетрадь.
б) Из чего же состоит нуклеотид?
. в) Где находится?
Г) Каково строение ?
д)Функции
Отвечают на вопросы по вариантам 1-ДНК
2-РНК(работают с учебником)
3. Закрепление материала.
3. 1.
3. 2
Из предложенных компонентов составь таблицу
Работа в группах по карточкам.
1. В чем сходство между ДНК и РНК?
2. В чем различие между ДНК и РНК?
3. Вставьте нужные слова
Инд. работа
Обсужда
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>