рных знаний
1. Фронтальный опрос
- Какие нормы называются орфоэпическими?
- Каковы орфоэпические нормы литературного произношения гласных звуков?
- Каковы орфоэпические нормы литературного произношения согласных звуков?
- Каковы причины мягкого и твердого произношения согласных перед гласной Е?
- Каковы причины различного произношения сочетания ЧН в современном русском языке?
2. Выборочная проверка (Упр. 96)
Мотивация учебной деятельности
Обозначение темы занятия, формирование цели занятия, обозначение плана предстоящей работы на занятии.
4. Усвоение новых знаний
Лекция – беседа (презентация).
Особенности и функции ударения изучает раздел языкознания, который называетсяакцентологией (от лат. accentus — ударение).
Ударение в русском языкесвободное, что отличает его от некоторых других языков, в которых ударение закреплено за каким-то определенным слогом. Например, в английском языке ударным бывает первый слог, в польском — предпоследний, в армянском, французском – последний. В русском языке ударение может падать на любой слог, поэтому его называютразноместным. Сопоставим ударение в словах: компас, добыча, документ, медикамент. В этих словах ударение соответственно падает на первый, второй, третий, четвертый слоги. Разноместность его делает ударение в русском языке индивидуальным признаком каждого отдельно взятого слова.
Кроме того, ударение в русском языке бываетподвижным и неподвижным. Еслив различных формах слова ударение падает на одну и ту же часть, то такое ударение являетсянеподвижным(берегу, бережёшь, бережёт, бережём, бережёте, берегут –ударение закреплено за окончанием). Ударение, меняющее свое место в разных формах одного и того же слова, называетсяподвижным(прав, правы, права; могу, можешь, мо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>