- Да!
Педагог:
- Когда я сегодня шла к вам в группу, в раздевалке неожиданно распахнулось окно, я потянулась, чтобы закрыть его, и обнаружила на подоконнике . . . оранжевые листочки. . . Как вы думаете, может быть это именно те листочки, которые помогают исполнить желание сердца? Помните, что нужно сделать?
Ответы детей.
Педагог:
- Нужно положить листочек на раскрытую ладошку, загадать желание, приложить листочек к сердцу - чтобы листочек почувствовал ваше желание! Только есть одно условие: желание должно быть непременно добрыми идти от самого сердца! Только тогда листочек сможет его почувствовать и исполнить! Ну что, друзья мои, готовы ли вы к исполнению желания сердца? Тогда закрывайте глазки и приготовьте свои ладошки, чтоб на них мог опуститься листочек!
Дети закрывают глаза, психолог в это время кладёт каждому ребёнку на ладошку оранжевый листочек. Когда листочек у всех детей на ладошках, они загадывают желание, прижимая листочек к сердцу.
Педагог:
- Чтоб листочек смог передать желание сердца природе, нужен ветер. Но у нас в группе его нет. Что же делать?
Ответы детей:
- Подуть на него.
Педагогг:
- Давайте попробуем. Дуть будем не просто так. Нужно положить листочек на ладошку (показывает), носиком набрать воздух так, чтобы в живот стал похожим на шарик, губы свернуть в трубочку и медленно подуть на наш листочек.
Дети выполняют задание. (дыхательная гимнастика, цель - релаксация)
Педагог:
- Наше Оранжевое путешествие подошло к концу. Что необычного мы сегодня узнали?
Ответы детей.
Педагог:
- Что было для вас самым интересным? Что самым весёлым? Что показалось скучным?
Ответы детей.
Педагог:
- Если вам сегодня было интересно - похлопайте в ладоши, а если не очень - потопай
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>