Опыт применения дистанционных образовательных технологий в преподавании дисциплины Статистика

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

делении понимается взаимодействие на расстоянии.
В структуру нашей образовательной организации входит заочное отделение, которое включает в том числе филиалы в г. Сургуте, Нижневартовске и Нефтеюганске. Поскольку филиалы расположены отдалённо от головного техникума, а студенты часто работают вахтовым методом, поэтому встал вопрос о применении дистанционного обучения. Целью использования ДОТ является предоставление обучающимся заочной формы обучения возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту их жительства или работы (ХМАО - ЮГРА)
С прошлого учебного года студенты первого курса полностью все дисциплины изучают дистанционно, а в этом учебном году студенты вторых курсов часть дисциплин изучают с использованием дистанционных образовательных технологий.
Остановлюсь на своём дистанционном курсе «Статистика» Основная задача курса и дисциплины – научить студентов использованию экономико-статистических методов исследования для проведения анализа показателей.
Курс «Статистика» состоит из 3-х блоков:
Инструктивно-информационный блок
Коммуникационный блок
Контрольный блок
Более подробно остановлюсь на каждом блоке курса.
1. Инструктивно-информационный блок
новостной форум, сообщения
инструкция по работе в системе АСУ ProCollege
摧拘
ꐔÈ摧拘ጀФГОСы по специальностям, рабочие программы
требования по оформлению контрольных работ и методические рекомендации по решению задач.

Глоссарий
6. контрольные работы по специальностям
Коммуникационный блок
Представлен в виде лекционного материала (пример: основы общей теории статистики)
В виде схем (графическое изображение статистических данных)
практические работы, которые входят в коммуникационный блок и выложены в курсе по

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: