Оптические приборы

назад.
Вот почему из года в год
Наука движется вперёд.
Учитель: Ребята предлагают вам отправиться в мир оптики. Согласны? Тогда в путь! В мире оптических приборов правят линзы - Король Линз Собирающий и Королева Линза Рассеивающая. Все жители этого королевства имеют прозрачные тела, ограниченные двумя сферическими поверхностями. Основной их работой является работа по преломлению солнечного света.
Демонстрация опытов по преломлению света рассеивающими и собирающими линзами, действие оптической системы глаза.
Учитель: В этом королевстве мы уже побывали на предыдущих уроках. Итак, давайте вспомним об этом. С домашней презентацией выступит ученица

3. Проверка домашнего задания и актуализация знаний.
Ученица выступает с домашней презентацией по теме "Линзы. Оптические приборы".
На доске ученица выполняет построение изображений в рассеивающей и собирающей линзах, записывает их свойства.

4. Воспроизведение учащимися ранее полученных знаний и способов деятельности.
Учитель проводит проверку решения домашних качественных задач.
Задача 1. Чтобы лучше видеть, близорукие люди щурят глаза. Как это объяснить?
Ответ: При "диафрагмировании" изображение делается более резким.
Задача 2. Почему нелегко вдеть нитку в иголку, если смотреть одним глазом?
Ответ: Зрение одним глазом не обеспечивает правильной оценки расстояний.
Задача 3. Почему дождь представляется нам в виде струй, хотя он состоит из отдельных капель?
Ответ: Глаз способен сохранять некоторое время зрительное впечатление.
Задача 4. Зачем световые сигналы маяков делают мигающими?
Ответ: Чтобы выделить их из других сигналов, а также, чтобы меньше утомлять глаза.
Задача 5. Почему хрусталик рыбьего глаза имеет