ация, принять резолюцию, осенний пейзаж, осуществить постановку.
Выделите словосочетания с типом связи «согласование». Составьте с ними предложения.
Какими членами предложения являются слова «известный», «первый», «школьная», «весёлый», «городская», «осенний»?
/Определением/
4. Постановка целей и задач урока
Сегодня на уроке мы будем говорить об определении, какие бывают определения, чем они могут быть выражены.
При объяснении нового материала мы с вами будем заполнять таблицу, которая поможет вам лучше усвоить материал. Возьмите лист формата А4, который лежит перед каждым учеником.
5. Работа над темой урока
А) Работа по таблице ( см. ПРИЛОЖЕНИЕ): читаем примеры, подчёркиваем определения, вписываем пропущенные слова.
Главным или второстепенным членом предложения является определение?
Что обозначает определение?
На какие вопросы отвечает определение?
&
L
,
h
j
Ä
ð
ò
&
j
ò
, выражены.
На каком месте в предложении стоят согласованные определения?
Каким способом связаны с определяемым словом согласованные определения?
Подчеркните в таблице несогласованные определения и запишите, какими частями речи они выражены.
На каком месте в предложении стоят несогласованные определения?
Какими способами связаны с определяемым словом несогласованные определения?
После заполнения таблицы--- связный рассказ по ней 2 учеников.
Б) Диктовка (найти согласованные и несогласованные определения, определить, какими частями речи они выражены)–1 чел. на доске
В школьную библиотеку поступили новые учебники по истории.
Под нашими ногами грустно шуршали опавшие листья.
Мой брат вернулся домой в седьмом часу.
Каждое утро отец пил кофе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>