>
работают в паре
Каждая пара выступает
Отвечают
Читают
Личностные УУД: понимают значение знаний для человека и принимают его, развивают способность к самооценке и взаимной оценке
Регулятивные УУД: определяют уровень усвоения изученного материала.
Познавательные УУД: умение отбирать нужную информацию из имеющегося источника, работать со схемами
Коммуникативные УУД: применяют правила работы в паре, согласовывают действия с партнером, вступают в коллективное учебное сотрудничество.
7
Итоги урока, рефлексия
Используя начало предложения выскажите свое впечатление об уроке.
Рассказывают о своем впечатлении об уроке.
Личностные УУД: понимают значение знаний для человека и принимают его, развивают способность к самооценке и взаимной оценки
Регулятивные УУД: определяют уровень усвоения изученного материала
8
Домашнее задание
Чтобы учиться хорошо нельзя ограничиваться рамками одного урока советую дома перечитать параграф, где дается определение понятия.
И выполните в рабочей тетради задания
8 с. 49-50
РТ: 91, 92 - обязательно для всех
98 ( е - к) - по желанию
Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.
Регулятивные УУД: принимают и сохраняют учебную задачу по выполнению домашнего задания
9
Подсчитайте количество новогодних шаров, и в соответствии с их количеством поставите себе оценку.
Ты лукавишь, позволь мне не согласиться с тобой. . .
Я хочу поблагодарить вас ребята за активную и успешную работу на уроке. Поздравляю вас с наступающим новым годом.
Урок окончен. До свидание
Подсчитывают баллы, выставляют себ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>