r/> b6
b7
b8
b9
b10
Слайд 2
b1
b2
b3
b4
b5
b6
b7
b8
b9
b10
-3
0
3
6
9
12
15
18
21
24
Если задание выполнено верно, то на экране высветится слово.
Слайд 3
b1
b2
b3
b4
b5
b6
b7
b8
b9
b10
-3
0
3
6
9
12
15
18
21
24
П
Р
О
Г
Р
Е
С
С
И
Я
bn3(n-2)
1) Найти; b13(-1)-3
b23(2-2)0
b33(3-2)3
b43(4-2)326
b5339
b63412
b73515
b83618
b93721
b1024
Итак, на экране вы видите термин "Прогрессия". Что же это за последовательность? Чтобы ответить на этот вопрос, я предлагаю вам
разделить страницу тетради на 2 части.
На экране слева - задача, приводящая к арифметической прогрессии и справа- к геометрической прогрессии, ниже - к ним задания, которые необходимо выполнить (одновременно для левой и правой части).
Задания: к предложенным задачам.
1. Записать последовательность в соответствии с условием задачи.
2. Найти разность между предыдущим и последующим членами последовательности в первой задаче и частное от деления последующего члена на предыдущий во второй задаче.
3. Задать эту последовательность рекуррентным способом.
4. Дать определение арифметической и геометрической прогрессии.
5. Найти среднее арифметическое (геометрическое) чисел 2 и 8. Записать найденное число с данными в порядке возрастания. Образуют ли они арифметическую (геометрическую) прогрессию?
.
Задача 1
Задача 2
Тело в первую секунду прошло 6 м. , а за каждую следующ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>