а носки и подниму руки вверх. Допустивший ошибку, делает шаг вперед. Игра закончилась. Все остались на своих местах!
Соблюдают правила игры (Р)
Принимают инструкцию учителя, чётко ей следуют. (Р. )
5. 3. Подведение итогов игры
30
- Посмотрите, у нас есть такие ученики, которые сделали шаг вперёд. Что это означает?
- Что мы можем им посоветовать?
- В следующий раз будьте более внимательны.
- Те, кто остался на своих местах, молодцы, вы сегодня были очень внимательными и не допустили ошибок.
Встали на свои места
Находят ошибки при выполнении задания и анализируют их. (Р. ) Выполняют команды учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя. (Р. )
6. Этап подведения итогов занятия
30
"Класс, равняйсь! Смирно! Вольно!
6. 1. Рефлексия
1
Обобщает полученные обучающимся на уроке сведения.
- Что мы сегодня делали на уроке?
- Пригодятся ли эти знания и умения в жизни? Где?
Оценивают процесс и результаты своей деятельности (Р).
Определяют свое эмоциональное состояние на уроке (Л).
7. Информация о домашнем задании
7. 1 Домашнее задание:
30
7. 2. Организованный уход из зала. Взаимное прощание.
"Класс, напра-во 1-2!", В обход налево шагом марш! 1,2,3,4! Левой, левой, 1,2,3,3. В класс (в раздевалку) шагом - МАРШ!" "Урок окончен, до свидания!",
Страницы: << < 8 | 9 | 10