ился. . .
Буду использовать знания в повседневной жизни:
Хотел бы еще узнать. . .
Подведение итогов. Награждение.
Подошло к концу наше занятие. Вы прошли все туры игры, выполнили задания, заработали очки для своей команды, Пришло время подвести итоги и получить заслуженную награду. (Награждение).
Заключительное слово учителя.
Одна из основных функции опорно-двигательного аппарата - обеспечение движения. Вы уже знаете, что способностью к движению обладают все живые существа. Как сказал древнегреческий философ Аристотель: "Движение - это жизнь, жизнь - это движение". Активный образ жизни, дозированные физические нагрузки, вдумчивое отношение к своему организму порой делают настоящие чудеса, помогают выйти из депрессии, закалить организм, избавиться от многих болезней и просто жить в полной гармонии с самим собой и окружающими.
Домашнее задание. Составить 3 синквейна по теме.
Всем спасибо за активное участие в игре. До свидания.
Список литературы:
1. Алимкулова Р. , Сатимбеков Р. , Соловьёва А. Биология. Человек и его здоровье. Алматы: Атамұра, 2004
2. Зверев И. Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. Москва: Просвещение, 1971
3. Леонтьева Н. Н. , Маринова К. В. , Каплун Э. Г. Анатомия и физиология детского организма. Москва: Просвещение, 1975
4. Очкур Е. А. , Аманжолова Л. Е. , Джумабаева Р. Е. Биология. Человек. Алматы: Мектеп, 2012
5. Хрипкова А. Г. , Антропова М. В. , Фарбер Д. А. Возрастная физиология и школьная гигиена. Москва: Просвещение, 1990
6. Интернет-ресурс: (http://trufano
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>