, напоминавшее цветок, выросший без лучей
солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила ещё плохо, неуверенно ступая кривыми
ножками и шатаясь, как былинка; руки её были тонки и прозрачны, головка покачивалась на
тонкой шее, как головка полевого колокольчика; глаза смотрели порой так не по-детски грустно и
улыбка так напоминала мне мою мать.
(В. Г. Короленко "Дети подземелья". Портрет Маруси)
2. Как орёт в поле оратай, посвистывает,
А бороздочки он да подмётывает,
А пенья-коренья вывёртывает,
А большие-то каменья в борозду валит.
У оратая кобыла соловая,
Гужики у неё да шелковые,Сошка у оратая кленовая,
Омешки на сошке булатные,
Присошничек у сошки серебряный,
А рогатчик-то у сошки красна золота.
А у оратая кудри качаются,
Что не скачен ли жемчуг рассыпаются.
У оратая глаза да ясна сокола,
А брови у него да чёрна соболя.
У оратая сапожки зелён сафьян:
Вот шилом пяты, носы востры,
Вот под пяту-пяту воробей пролетит,
Около носа хоть яйцо прокати.
У оратая шляпа пуховая,
А кафтанчику него черна бархата.
(Былина о "Вольге и Микуле".
Портрет Микулы)
3. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький но очень плотный,
лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.
"Мужичок в мешочке", как и Настя. Был в золотых веснушках, а носик его, чистенький
тоже, как и у сестры, глядел вверх.
(М. Пришвин "Кладовал солнца". Портрет Митраши)
-- Какие средства используют авторы, чтобы сделать свои тексты более образными?
(В первом тексте автор стремится подчеркнуть, что девочка слаба, не по годам серьёзна.
Сравнивает её с цветком, выросшим без солнца. Писатель обращает вн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>