Описание предметов посуды

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

ать одним словом?
Дети: Посуда
Ворона: Кар! Что такое посуда?
Дети: Посуда, это то, в чем варят и из чего едят и пьют
Восп какую посуду вы еще знаете, обращает внимание на картинку- ответы детей
Восп: А нам пришла посылка от Федоры. Давайте посмотрим, что же там?
Воспитатель первый достает чайник (образец рассказа)
Это чайник. У чайника есть донышко, высокие стеночки, ручка, чтобы удобно было держать. Есть носик, чтобы наливать чай. Чайник красный в белый горошек. Он сделан из фарфора. Чайник нужен, чтобы заваривать чай. Посмотрите, у чайника есть крышка. А для чего она нужна - чтобы сохранился аромат, чтобы чай был теплый. . .
Дыхательная гимнастика
Восп: Ребята, а если чай горячий. Что делать?
Дети: Надо подуть
Восп: Надо набрать воздух через нос, а потом подуть на чай (показ)
Вы слышите, что - то шипит ш-ш-ш-ш-ш? Это чайник нас приглашает в круг
Физкультминутка
Я чайник-ворчун, не могу без забот шаги на месте
Я всем напоказ выставляю живот руки на поясе, повороты туловища
Я чай кипячу, клокочу и кричу: хлопки в ладоши
- Эй, люди, я с вами чай пить хочу прыжки на месте
Составление описательных рассказов детьми.
Пока чай остывает, мы с вами поиграем, вставайте в круг
К нам пришла посуда чистая. Федора любит теперь свою посуду, заботиться о ней. И называет ласково
Игра с мячом: - Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом:
чашка-чашечка,
блюдце -
чайник -
стакан -
тарелка-
кастрюля-
ложка -
ножик -
сковородка -
вилка -
кружка -
Восп : Что - то воронушка наша загрустила.
Ворона: У вас так хорошо и сытно и тепло,
а воронята ждут меня, они голодные сутра.
Вот спасибо детвора. Кар - кар, поле

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: