ы и находить заданные силуэты методом наложения.
Развитие зрительного восприятия детей, внимания, логического и конструктивного мышления, памяти, наблюдательности и усидчивости.
Развивать у дошкольников способность анализировать, синтезировать, обобщать.
Расположить детали в контуре, не оставляя свободного места внутри, и использовав все предложенные геометрические фигуры.
Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города.
Учить видеть красоту и особенности в архитектуре примечательных зданий города.
Ход игры. Рассмотреть на конверте предложенное сооружение и его контур.
Расположить все детали внутри контура для получения плоской модели сооружения.
Здание железнодорожного вокзала в г. Балашиха
В процессе игры можно уточнить геометрические формы деталей, количество одинаковых деталей по цвету и форме.
Спортивный комплекс "Балашиха - Арена"
Описание дидактической игры - моделирование
"Что за чем?"
для детей 6- 7 лет
Цель: учить воспроизводить внешние связи, незамечаемые дошкольниками.
Дидактические задачи:
Научить детей в игровой форме выполнять задания с элементами моделирования, которые включают в себя понимание следующих понятий (кодирование информации, шифрование символами, алгоритмы).
дать детям представления о географических отношениях между нашей планетой и малой родиной, их взаимосвязи (планета Земля, материк Евразия, страна Россия, область - Подмосковье, родной горд - Балашиха);
закрепи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>