Опасный путь преступной жизни

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

несовершеннолетние освобождаются от уголовной
ответственности? Что в себя включают принудительные меры воспитательного воздействия? (страницы учебника 134-135)
3. группа. Какие цели предусматривает наказание? (опираясь на уже имеющиеся у вас знания).


II. Систематизация и обобщение новых знаний и умений на преобразующем и творческом уровнях (3 мин. )
Что нового вы узнали на уроке? Вам это пригодится в жизни? Какой вывод вы можете сделать по сегодняшнему уроку?
Каждый человек творец своей судьбы, поэтому, выбирая преступный образ жизни, человек наносит вред окружающим людям и вынужден жить в условиях постоянного страха и ненависти. "Закон суров, но это закон", - говорили римляне, соблюдая его установки".


III. Организация домашнего задания (2 мин. )

Обязательная часть - 19
Вариативная часть - письменно ответить в тетради: Какие правила нужно соблюдать при встрече с сотрудниками полиции.






















































































Работают в группах.


















Приложение 1
Причины преступности в современной России
Среди факторов, порождающих преступность современной России, хотелось бы в первую очередь отметить следующие.
Низкий уровень материального обеспечения некоторых групп населения. Однако не нужно это

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: