Опасные предметы

"Опасные предметы"
Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие
Цель: формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
Задачи:
-учить детей сосредотачивать внимание на опасных предметах, встречающихся в жизни; дать представление о том, что они могут нанести вред нашему организму.
-учить детей использовать различные предметы по назначению.
-продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
-развивать внимание, логическое мышление.
-воспитывать умение слушать воспитателя и делать простейшие выводы.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.
Формы организации: беседы, чтение художественной литературы, наблюдения.
Формы реализации детских видов деятельности: физкультминутка, дидактическая игра "Можно-нельзя";
Оборудование: корзинка с опасными предметами (иголка, ножницы, нож, спички, плакаты красного и зеленого цвета, картинки опасных предметов и не опасных предметов, магниты.
Предварительная работа: Беседа: "Колючие опасности"
Рассматривание предметов: ножницы, иголки, кнопки и пр.
Опытно-исследовательская деятельность: что можно делать с опасными предметами.
Беседы: "Правила пожарной безопасности", "Огонь - результат беспечности людей. Чего нельзя делать, чтобы не возник пожар?"
Дидактические игры: "Можно - нельзя", "Выбери опасные предметы"
Ход НОД
Приветствие
Дружно все мы собираемся,
В путь дорогу отправляемся.
Приглашаю вас в страну очень необычную,
Там где режут, пилят, бьют,
Рубят, пилят, что-то шьют.
Очень нужная она это чудо сторона,
Колкая, опа