r/>Ловит мышек в поле ловко.
Хоть похожа на собаку,
Никогда не лезет в драку.
Нет хитрей её в лесу
И узнали мы (лису)!
Воспитатель показывает изображения лисы и просит детей рассказать, кто изображён на картине и о ком эта загадка.
Правильно, это лисица. Лисица - не очень крупное животное с теплой рыжей шубкой и белым воротничком. У неё небольшая головка с острыми ушками, вытянутая мордочка, маленькие глазки. Туловище овальное, покрытое густой рыжей шёрсткой. У лисы четыре лапки и пушистый, длинный хвост, которым она заметает свои следы при ходьбе. Ребята, давайте мы с вами превратимся в лисят.
Воспитатель предлагает детям изобразить крадущуюся походку лисицы.
Молодцы, вы очень похожи на маленьких лисят. А знаете, что любит есть лиса? Правильно. Лиса ловит мышей в степях и полях, ворует курочек, ловит зайчиков. Её можно назвать хищником.
Посмотрите, какую я слепила из пластилина лису! Теперь она будет жить в нашей группе. Но ей очень грустно и одиноко одной. Как мы можем ей помочь? (подводим детей к тому, что мы можем слепить ей друзей).
Конечно! Давайте слепим ей друзей, и ей совсем не будет одиноко.
Основная часть
Физкультминутка
Я прошу подняться вас - это раз.
Повернулась голова - это два.
Руки вверх, вперед смотри - это три.
Руки разведем пошире на четыре.
С силой пальцы сжать, разжать - это пять.
Всем ребятам тихо сесть - это шесть!
Для создания образа лисы мы будем использовать конструктивный (по частям) способ лепки. Из куска пластилина слепим цилиндр и разделим его на четыре части - одну большую, три одинаковые поменьше. Из большой части скатать овал-туловище. Из одного маленького кусочка сделать шар - голову, из другого скатать два столбика, разрезать каждый из них на две
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>