взять с собой в жизнь- безнравственно.
-Что же вы возьмете с собой в жизнь с этого урока?
Рефлексия.
Работа с сигнальными карточками.
Зеленая карточка. Я удовлетворен уроком. Урок был полезен для меня. Я с пользой и хорошо работал на уроке. Я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке.
Желтая карточка. Урок был интересен. Я принимал в нем участие. Урок был в определенной степени полезен для меня. Я отвечал с места, выполнил ряд заданий. Мне было на уроке достаточно комфортно.
Красная карточка. Пользы от урока я получил мало. Я не очень понимал, о чем идет речь. Мне это не нужно. К ответу на уроке я был не готов.
Домашнее задание: 1. Перечитать 3-4 главы, сравните сестер Лариных
2. Письмо Татьяны наизусть (девочки).
Дружба
При всем различии характеров, темпераментов и психологического типа между Онегиным и Ленским нельзя не заметить и целый ряд сходств:
:: они противопоставлены дворянству, как в городе, так и в деревне;
:: они стремятся найти смысл жизни, не ограничиваясь "радостями" круга светской молодежи;
:: широкие умственные интересы - и история, и философия и моральные вопросы, и чтение литературных произведений.
1 Ярем - ярмо.
2 Барщина - бесплатный труд на барина.
2 Оброк - принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян.
.
Рабочий лист
онегин
ленский
1. Социальное положение
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>