т классный час. Машин пример имеет колоссальное воспитывающее значение. Без дополнительного комментария учителя дети прекрасно все понимают сами).
Учитель: "В Олимпийских правилах записано (принципы фэйр плей):
- уважение к сопернику
- уважение к правилам и решениям судей (оспариваются решения только корректно и в отдельном порядке)
- отказ от допинга и любого искусственного стимулирования
- равные шансы - все спортсмены на старте соревнований могут одинаково рассчитывать на победу
- самоконтроль спортсмена - спортсмен должен сдерживать эмоции и адекватно воспринимать любой исход поединка.
В 1964 году Международный Олимпийский Комитет учредил особую награду Медаль Пьера де Кубертена. Она вручается за проявленное во время олимпийских соревнований благородство и за верность духу фэйер плей. Многие спортсмены считают эту медаль более значимой. Чем олимпийское золото".
4 Ученик рассказывает о примерах спортсменов, заслуживающих Медали Пьера де Кубертена. Рассказы обсуждаются с учениками, ребята сами приходят к выводу, что эти поступки достойны награды. "На Олимпиаде в Берлине в 1936 американец Джесси Оуэнс выиграл забег на 400 м и продолжил соревнования в качестве прыгуна. Его соперником был Лутц Лонг - гордость немецкой команды. Лутц видел, что у Оуэнса не получаются прыжки, подошел к нему и посоветовал как откорректировать разбег. Следуя совету Лонга, американский атлет завоевал золото, оставив своему "учителю" только серебро".
Учитель подводит детей к мысли, что именно за такие поступки и присуждают Медаль Пьера де Кубертена. Жаль, что ее учредили только через 28 лет после Берлинской Олимпиады.
5 Ученик (еще один случай, достойный Медали Пьера де Кубертена). "На Олимпийских играх 1928 года в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>