Тема: Округление натуральных чисел. Правила округления.
5 класс
Цель:
Ознакомление учащихся с понятием округления
чисел до десятков, сотен, тысяч и т. д. Введение правила округления. Формирование умения округлять числа до единиц указанного разряда.
Развитие у детей логического мышления, памяти, скорости реакции, смекалки.
Воспитание аккуратности и дисциплинированности.
Ход урока
Пусть то, что вы не можете сделать, не мешает тому, что вы сделать можете.
Эмирсон.
I. Оргмомент
Определить тему и цели урока.
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация опорных знаний
Устный опрос
1. Сколько десятков в 1 сотне?
2. Сколько сотен в 1 тысяче?
3. Сколько десятков в 1 тысяче?
4. Сколько миллионов в 1 миллиарде?
5. Сколько тысяч в 1 миллионе?
6. Сколько сотен в 100 тысячах?
Один ученик у закрытой доски, остальные пишут в тетрадях. После десятого вопроса проводится взаимопроверка в тетрадях и на доске.
Записать цифрами:
7. 84 102; 500 747; 103 460; 7003;
8. 8 712 561; 1 314 926; 110 000020;
9. 320 561 342 715; 14 043 000 500;
10. 514 000 743 01.
В. 11-12
На вопросы 11-12 отвечать нужно устно. (Приведенные числа учитель записывает на доске. )
11. Найдите число, которое нужно вычесть из 743 586, чтобы получить 7435 сотен.
12. Сколько нужно прибавить к числу 3 026 547, чтобы получить
302 655 десятка?
13. Продолжите ряд чисел.
2; 4; 8; 16. . .
(В задании каждое предыдущее число умножается на 2. То есть ответ: . . . 32; 64; 128.
III. Мотивация обучения.
Известно, что расстояние от Земли до Луны 380 тысяч километров. Если проанализировать эту информацию, Может возникнуть вопрос: неужели так точно измерено эт
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>