Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - за парту тихо сесть.
6) Математический диктант. (13 мин. )
УУД: Познавательные: - ориентироваться в своей системе знаний;
Личностные: -формирование учебной мотивации;
Вариант 1.
Вариант 2.
1. Постройте окружность с радиусом 2см.
1. Постройте окружность с радиусом 3см.
2. Отметить точки К и А, не принадлежащие окружности.
2. Отметьте точки А и С, принадлежащие кругу.
3. Покажите диаметр данной окружности Н и Р.
3. Покажите радиус ОВ данной окружности.
4. Найдите радиус окружности, если ее диаметр равен 10 см.
4. Найдите диаметр окружности, если ее радиус равен 4 см.
Работы учащиеся сдают на проверку учителю.
5. Подведение итогов . (2 мин. ) Релаксация.
УУД: Регулятивные:- определять и формировать цель деятельности на уроке;
6. Домашнее задание. (1 мин. )
Выучить определения; выполнить задания 408,411.
УУД: Личностные:-необходимость приобретения новых знаний;
Страницы: << < 1 | 2 | 3