ись к тебе;
2) научись поступать так, чтобы не навредить окружающей среде, не делать ей зла;
3) сорвал один цветок - потерял десять.
Часть 2.
1. Как называется наука об отношениях в природе растительных и животных организмов между собой и со средой.
2. Найдите в приведенном ниже списке то, что относится к природным ресурсам и запишите цифры, под которыми они обозначены.
1) Электростанции.
2) Реки и озера.
3) Леса.
4) Заводы и фабрики.
5) Почва.
3. Найдите в приведенном ниже списке биологические потребности человека и запишите цифры под которыми они обозначены.
1) Есть
2) Трудиться.
3) Спать.
4) Дышать.
5) Общаться
4. Выберите причины загрязнения атмосферы:
1) извержение вулканов;
2) горы мусора;
3) отравление ядохимикатами;
4) сжигание топлива.
5. Выберите наказания, какие устанавливает закон для тех, кто наносит вред природе:
1) штраф;
2) исключение из партии;
3) выдворение за пределы страны;
4) лишение свободы на срок от 2,5 до 8 лет;
5) возмещение нанесенного ущерба.
Домашнее задание: Написать эссе по мультфильму "Вали-и"
Заключительная минута урока
Стихотворение
Смотрю на глобус - шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой;
И шепчут мне материки:
Ты береги нас, береги!
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза,
И тихо просят родники:
Ты береги нас, береги!
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега,
В тебя мы верим - не солги.
Ты береги нас, береги.
Смотрю на глобус - шар земной,
Такой прекрасный и родной
И шепчут губы:
"Сберегу, я сберегу вас, сберегу"! Е. Шкловский
Итоговый тес
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>