Океанариум

й ножницы в раскрытом виде.
Не режь ножницами на ходу.
Не подходи к товарищу во время того, как он пользуется ножницами.
Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед.
Не играй с ножницами, не подноси их к лицу.
Используй ножницы только по назначению.
- А теперь с клеем.
Приработес клеем пользуйсякисточкой,еслиэто требуется.
Берито количествоклея,котороетребуетсядля выполнения работы.
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом. Слушают учителя.
Вспоминают технику безопасности при работе с ножницами и клеем
Познавательные
Коммуникативные
Знакомство с новым материалом
5 мин-Ребята, вы знаете что такое океанариум?
Океанариум— научно-просветительное учреждение, музей живой морской природы.
-Как вы думаете, кого мы можем увидеть в океанариуме?
(обитателей океана и не только, но и морских животных)
-Скажите, а сможем ли мы сделать океанариум дома? (нет)
-А что мы можем с вами поставить дома? (аквариум)
-Итак, конечно, мы с вами можем дома поставить аквариум.
-Кого мы с вами можем поместить в аквариум?(рыб, водоросли, камешки. . )
-Сегодня мы с вами будем изготавливать рыб в технике оригами.
-Оригами – это значит складывать из бумаги какие-либо изделия.
- Это искусство пришло к нам из Японии.
Ò
Ô
H
&
(
Z
Ð
Ò
Ô
D
F
H
h
뜆
뜆
뜆
изготавливать рыбок для наших аквариумов.
-Делимся на две группы, то есть у нас будет 2 аквариума. Первая группа – первый ряд и первая половина второго ряда, вторая группа – вторая половина второго ряда и третий ряд. Свой аквариум вы должны украсить и наполнить рыб