/> План урока
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока.
Изучение нового материала:
А) беседа о роли животных и растений в жизни человека.
Б) рассказ о Красной книге, растениях и животных, занесенных в неё.
Физминутка.
В) беседа о природоохранной деятельности человека.
Г) повторение правил поведения в природе.
Закрепление.
Домашнее задание.
Итог урока.
Ход урока
Орг. момент
цель: настроить детей на работу
Итак, друзья, внимание!
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь по удобнее,
Начнём скорей урок!
Сообщение
темы и цели урока
цель: ознакомить детей с темой урока
-Отгадайте загадку:
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает (книга).
-Сегодня мы будем говорить не о совсем обычной книге. Мы отправимся в путешествие по страницам Красной книги.
Изучение
нового
материала
цель:
- Обобщить знания учащихся о значении растений и животных в жизни человека;
- Ознакомить со структурой Красной книги, растениями и животными, которые в неё внесены;
- Познакомить с заповедниками и животными, находящимися под охраной;
- Рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.
рассказ о Красной книге
- Посмотрите на доску: как прекрасен животный и растительный мир!
-Животные играют огромную роль в природе. Без них многие животные не могли бы размножаться и расселяться. Необходимы животные и людям.
- Как вы думаете, для чего? (употребляем в пищу, у многих животных ценный мех).
- Люди порой жестоко истребляют животных ради меха или мяса, а иногда и просто ради развлечения.
На диких животных влияет хозяйственная жизнь людей. Когда люди вырубают лес или загряз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>