ла. В парке запрещен любой род человеческой деятельности, который противоречит целям и задачам объекта, а также может нарушить целостность природного комплекса и нанести ущерб растительному миру.
По последним подсчетам коллекция научной организации насчитывает 3464 видов различных растений. Изучение флоры, присущей заказнику, ведется и сегодня.
- В Москве существует Ботанический сад. (Слайд) Узнаем о нём из учебника. Прочитаем статью на стр. 86. (Чтение статьи)
- Какова основная задача учёных этого сада? (Разведение редких растений)
- Ребята, а что может сделать каждый из нас для сохранения растений? (Ответы детей)
- Ребята одной из школ придумали правила поведения природы и обозначили их знаками. Догадайтесь, о чём говорят эти знаки? (Ответы детей) (Слайды).
5. Закрепление нового материала.
- Чтобы закрепить правила поведения по охране растений в различных ситуациях предлагаю вам игру "Экологический светофор". (Слайд)
Правила игры: "Экологический светофор" похож на те светофоры, которые установлены на наших дорогах. Вспомните, что обозначают их сигналы? (Красный свет запрещает движение, жёлтый - предупреждает, а зелёный - разрешает)
- Светофоры помогают водителям и пешеходам выполнять правила дорожного движения. "Экологический светофор" поможет нам правильно поступать, чтобы не причинять вреда растениям. Он тоже имеет три цвета: "Красный свет - природе вред!"; "Жёлтый - осторожно!"; "Свет зелёный - так красиво! - лес сказал тебе "Спасибо!" (Слайд)
Я буду зачитывать текст, а вы по команде "Внимание, раз!" должны "зажигать сигналы светофора", демонстрируя тот сигнал, который соответствует описанной ситуации.
1ситуация. Маша хотел
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>