нсерт"
Обобщение прочитанного
-Посмотрите на слайд, нам нужно заполнить пропуски, а в этом нам поможет тот текст, который вы только что прочли.
Красную книгу создали для того, чтобы . . . (спасти животный и растительный мир).
Ее создали . . . лет назад (чуть больше 50).
Книга именно такого цвета, потому что. . . (красный цвет означает сигнал опасности)
На . . . листах Красной книги собрана информация о тех растениях и животных, которые уже вымерли. (черных)
Здесь, на . . . страницах, собраны редкие виды животных и растений. Нам нужно обратить на них особое внимание! (красных)
. . . страницы посвящены таким видам растений и животных, которые вот-вот попадут на . . . страницы. Потому что их становится все меньше и меньше. (желтые/красные)
На (белых) страницах изображены те растения и животные, которых всегда было мало.
Малоизученных представителей мы найдем на . . . страничках. (серых).
Мы можем гордиться . . . страницами, ведь на них собрана информация . . . (зелеными/о том, кого мы спасли от вымирания)
Люди, . . . природу! (берегите)
Что означает "красный" цвет книги? (опасность)
Верно ли то, что если мы будем беречь природу, большая вероятность, что практически все растения попадут на зеленые страницы? (да)
Предположите, что будет, если мы продолжим рвать цветы, губить окружающую среду? (рассуждения детей)
В чем различие желтых страниц от красных? (рассуждение детей)
- Давайте сейчас ближе познакомимся с растениями, которые занесены в Красную книгу. Посмотрите, на ваших столах лежат паспорта, сейчас я предлагаю вам их заполнить. На первой странице у вас написано паспорт, изображение растения и ниже черта, на этой чер
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>