ок.
2. Подготовка к активной учебно - познавательной деятельности.
Слайд 1.
Демонстрация слайда с изображением природы.
УЧИТЕЛЬ. Тверской край - это сердце России, древняя русская земля. Здесь располагается Валдайская возвышенность - край древних лесов и сотен озер, отсюда берут своё начало великие русские реки Волга, Днепр, Западная Двина и Волхов.
1. Мотивация учебной деятельности.
Учитель: задание классу - внимательно прослушать отрывок из стихотворения и ответить на вопрос "Что сегодня на уроке мы будем изучать? О чём поведём разговор?"
Берегите Землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на стеблях повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите Землю, берегите. . .
3. Формулирование темы урока, постановка цели (организовать самостоятельное определение задач урока).
Слайд 2.
УЧИТЕЛЬ: Да, верно. Сегодня мы будем изучать тему "Охрана природы Тверской области". Выясним в чем причины исчезновения и сокращения численности растений, познакомимся с мерами по их охране , охраняемыми растениями Тверской области. Выясним каково значение человека в деле охраны растений.
3. ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ.
1. Эвристическая беседа.
Человек является частью природы, и жить без неё просто не может.
Ребята, давайте подумаем, что же дает нам природа? ( Природа нам даёт всё самое важное и необходимое. Мы постоянно дышим, пользуемся пресной питьевой водой, недра Земли дают нам полезные ископаемые, человек занимается различными видами промысла - занимается охотой, рыболовством, собирает лекарственные растения. Поль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>