ами"; 9. Рассказывание пословиц; 10. Рисование по теме; 11. Рефлексия.
Ход занятия:
(Дети с воспитателем становятся в круг).
В: - Собрались все дети в круг.
Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
- Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие, в волшебную страну под названием "ПРИРОДА".
-А вы знаете что такое природа? (ответы детей).
-Какая бывает природа? (живая и неживая).
-На чем можно путешествовать? (на транспорте).
-Какие виды транспорта вы знаете? (ответы детей).
-Сегодня мы с вами отправимся в путь на поезде, осталось приобрести билеты, занять свои места.
-Я вам раздам билеты, а вы должны высчитать номер вашего места
(Дети берут карточки с примерами, решают и садятся на соответствующий стульчик).
-Счастливого нам пути, ребята!!
-Пока мы едим в поезде необходимо вспомнить правила поведения в транспорте. (ответы детей).
-Наше путешествие в природу начинается (Дети закрывают глаза и по фонограмме угадывают место, куда они приехали).
Звучит фонограмма "Шум леса, пение птиц".
Беседа по вопросам:
-Что такое лес? (дом для многих растений, животных, птиц).
-Как называются животные, которые живут в лесу? (дикие).
А что растет в лесу? (деревья, кустарники, цветы, грибы, ягоды).
- Для чего людям нужен лес?
Да, в нашей жизни лес имеет большое значение. Лес дает людям древесину, лекарственные растения, грибы, ягоды. Плодами деревьев питаются птицы и звери. Лес украшает нашу землю, очищает воздух. И поэтому, как мы должны относиться к лесу? (ответы детей).
Правильно, мы должны охранять его.
- Ребята, а кто смотрит за лесом, бережет его? (ответы детей).
- Да, охраной леса занимаются ле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>