ь,
И кто особенно старался,
В журнал получит «хорошо» и «пять».
И в заключение хочу сказать,
Что лучше географии предмета не сыскать.
Мир географии огромен,
Стремитесь вы его познать.
Рефлексия
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнала…
было интересно…
я поняла, что…
меня удивило…
мне захотелось…
я попробую
я думаю
Выставление оценок: К сегодняшнему уроку вы подготовились, и я считаю, что вы поработали на «Отлично»
Домашнее задание. П. 17 учебника1. Есть ли памятники природы в окрестностях нашего населенного пункта, школы? Соберите о них информацию.
2. Какие интересные объекты в окрестностях нашей школы можно отнести к памятникам природы? Можно ли проложить здесь экологическую тропу?
Я хочу закончить этот урок такими словами:
«Смотрю на глобус –шар земной,
Такой прекрасный и родной
И шепчут губы:
«Сберегу, я сберегу вас, сберегу!»
Страницы: << < 7 | 8 | 9