Огород на окне

этого надо?» (Выслушать предложения детей). Дети по примеру воспитателя берут кастрюльки и «готовят щи».
Воспитатель:
Есть у нас морковка,
Есть у нас капуста,
Мелко лук порежем,
Будет очень вкусно. (Дети «чистят морковь», «режут капусту, лук». )
Ложкой размешаю,
Соли добавляю, (Дети помешивают ложкой в кастрюле. )
Будут щи горячи,
С пылу, с жару
Из печи. (Дети «пробуют щи на вкус». )
Вкусно! (Воспитатель предлагает детям накрыть на стол так, чтобы у каждой куклы была тарелка, ложка и вилка.
Дети, по примеру педагога, берут посуду и расставляют ее. )
Расставим посуду:
Тарелки и миски,
Чтоб были у всех:
У Кати и Мишки,
У Оли и Толи,
У Ляли и Гали.
Достанем и ложки,
И вилки с ножами,
И щи разольем
По тарелочкам сами. (Дети «разливают щи» по тарелкам. )
Воспитатель: Это тарелка, я налью в нее щи. Вот ложка для щей, Я купила свежий хлеб. Вот, потрогайте. (Предлагает детям потрогать кубик вместо хлеба. ) Мягкий хлеб? Нарежем хлеб тонкими кусочками.
(Воспитатель предлагает детям позвать кукол, пришедших с прогулки, к обеду). Дети зовут своих кукол по очереди: «Катя, дочка, иди кушать!». (Педагог и дети предлагают куклам вымыть руки. ) Какие грязные руки у наших дочек! Немедленно мыться! (Моют руки. ) Затем сажают кукол за стол и кормят обедом.
Воспитатель:
Хвалят ваши дочки щи:
Очень вкусные они.
Вам спасибо скажут детки,
Ведь когда ребенок сыт,
Он всегда отлично спит.
А теперь пора в кровать,
Вашим куклам надо спать.
Дети укладывают кукол в кроватки. Воспитатель включает тихую музыку, дети качают своих кукол.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин «Овощи и фрукты»
Цель: - закрепить знания детей об обобщающем понятии «магазин», а также зн