равилам пожарной безопасности.
После просмотра с детьми проходят беседы групповые и индивидуальные
Театрализованные игры
Драматизация сказки "Кошкин дом" и стихотворения "спичка-невеличка"
Программное содержание: углубить и закрепить знания детей о пользе и вреде огня, способствовать формированию навыков правильного обращения с ним. Научить детей выразительно передавать образы героев сказки.
Развлечения
1. Спортивное развлечение "Пожарная дружина".
Цель: закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар.
2. "Загадки из спичечного коробка"
Цель: развивать у детей словесно-логическое мышление и умение устанавливать причинно-следственные связи в поиске ответов на загадки;
закрепить знания о свойствах пламени и значении огня в жизни человека.
III. Самостоятельная деятельность детей
Дидактические игры
"Что нужно пожарным?"
Игровая задача: быстро и правильно подобрать картинки с изображением предметов пожарной тематики.
"Диалоги по телефону"
Игровая задача: научить детей правильно набирать номер по телефону и давать точные и четкие ответы на вопросы.
"Если возникает пожар"
Игровая задача: формировать у детей в рифму заканчивать стихотворение-загадку.
"Пожар"
Игровая задача: формировать у детей умение составлять небольшой описательный рассказ по рисунку используя заданные слова. Дать детям знания, что неосторожное обращение с огнем приносит беду (слова: дом, кошка, пожарный, горит, бежит, тушит, грустный, испуганный)
"Помоги спасателям - пожарным"
Игровая задача: быстро и правильно выполнить поручение.
"Можно-нельзя&
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>