Одуванчики

я палочка, стаканчики с водой, влажные салфетки, фоны для каждого ребёнка, картинки с изображением луговых цветов, аудиозапись "Звуки природы. Монастырский сад".
Активизация словаря: весенние цветы, лекарственные растения.

Методические приёмы: организационный момент, художественное слово, обследование объекта; физкультминутка; пальчиковая, дыхательная и зрительная гимнастики; аудиозапись "Монастырский сад"; работа детей, рефлексия.

Ход занятия:
Воспитатель загадывает загадку:
На лужайке возле леса
Расцвели цветочки
Жёлтые, как солнышко,
На зелёной ножке.
А как только подрастут-
Шапочки наденут-
Мягкие, воздушные,
Ветерку послушные! (Одуванчики)
Воспитатель: Какое сейчас время года?
Дети: Весна
Воспитатель: Какие первые весенние цветы вы знаете? Назовите их.
Дети: Подснежники, тюльпаны, нарциссы, мать-и-мачеха, одуванчик.
Воспитатель: Ранней весной, когда в лесу еще лежит снег, расцветают первые цветы - подснежники. На проталинках, на солнечных оврагах, на обочинах дорог рассыпались круглые "золотые" монетки, это - мать-и-мачеха; уже расцвели одуванчики. Выйдешь на луг, и, кажется, будто солнечные лучи расплескались золотыми брызгами (воспитатель демонстрирует картинки с изображением цветов).
На столе у педагога стоит ваза с букетом из одуванчиков. Воспитатель предлагает детям рассмотреть цветы, подойти понюхать их, потрогать.
Воспитатель: Какую форму вам напоминает цветок одуванчика?
Дети: Форму круга
Воспитатель: Действительно, одуванчик имеет форму круга с пушистыми краями. Это всё от того, что цветок одуванчика состоит из множества отдельных цветочков. На что похож лист одуванчика? Лист одуванчика похож на маленькую ёлочку. Вот