ий
Универсальные учебные действия (метапредметные)
Познавательные: общеучебные – осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; осуществляют поиск нужной информации в учебнике и учебных пособиях;
логические: осуществляют анализ объекта с выделением существенных и несущественных признаков.
Регулятивные: проговаривают вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности.
Коммуникативные: адекватно используют речевые высказывания для решения различных коммуникативных задач; строят монологические высказывания, владеют диалогической формой речи; умеют работать в паре;
контролируют действия партнера
Форма урока: Урок изучения нового материала
Ход урока
Организационный этап:
Здравствуйте, ребята! Я очень рада нашей встрече , надеюсь , что на этом уроке вы проявите свою активность . Встаньте ровно ,повернитесь. И друг другу улыбнитесь!
Этап актуализации опорных знаний:
(На доске слова. ) Ребята ,взгляните на доску. Как вы считаете ,какое задание нам нужно выполнить ?
Ст. . льчик Стр. . коза
Тр. . ктор П. . пугай
К. . стрюля Уч. . ник
Од. . жда Девочка
Зар. . ядка Медв. . дь
Сообщ. . ние Чел. . век
Зав. . д Учительница
Верно! Нужно вставить пропущенные буквы. Пожалуйста ,откройте свои тетради ,запишите сегодяшнее число и перепиши эти слова в тетрадь ,правильно вставляя пропущенные буквы.
Все справились с заданием? Давайте проведем проверку . Слайд 1. Надеюсь ,что многие из вас легко справились с заданием .
Тот , кто не допустил ни одной ошибки может поставить себе на полях солнышко ,если у кого-то одна или две ошибки поставьте солнышко с облачком . Надеюсь , среди вас нет тех , у кого больш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>