сидят?
Все ль внимательно глядят?
Мы продолжаем путешествовать по стране "Лексика". Для начала повторим, что такое лексическое значение слова?
А теперь устно составьте словосочетания со словами "шляпка" и "половник".
Какие у вас получились словосочетания?
II. Почему со словом "шляпка" у нас получились разные словосочетания, а со словом "полковник" похожие?
Ребята, как вы думаете, как могут называться слова, которые имеют одно лексическое значение?
А как называются слова, которые имеют много значений?
Тема нашего урока " Однозначные и многозначные слова"
Откройте тетради, запишите число, классная работа и тему урока.
Посмотрите на экран. Какие предметы здесь представлены?
Какие предметы вы отнесете к многозначным, а какие к однозначным словам?
Для того, чтобы узнать является ли слово однозначным или многозначным, нужно обратиться к толковым словарям. Откройте толковый словарь и найдите многозначные и однозначные слова. Как оформляются многозначное слово в словаре?
III. Попробуйте самостоятельно дать определение многозначным и однозначным словам.
Сопоставьте свою формулировку с формулировкой учебника. Для этого откройте учебник на страницу 129.
Прочитайте правило, представленное в рамке.
IV. Устно выполните упражнение 330.
Прочитайте задание.
Работаем по цепочке
Устно выполните упражнение 331.
Прочитайте задание.
Первый вариант находит многозначные слова с лексическим значением форма предмета. Второй вариант - с лексическим значением характер действия.
В упражнении 332 представлен отрывок и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>