Урок русского языка в 8 классе.
Односоставные предложения. Повторение и обобщение.
Цели урока:
1) Образовательная: повторить, обобщить и систематизировать материал по данной теме;
2) Развивающая: развивать навыки грамотного письма и орфографическую зоркость, умение определять виды односоставных предложений и находить их в тексте;
3) Воспитательная: воспитывать любовь к русскому языку.
Тип урока: повторительно - обобщающий
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, учебник, тетради, презентация "Односоставные предложения".
Ход урока
I Организационный момент.
ІІ. Основная часть урока.
Посмотрите на написан интерактивную доску, на ней написан эпиграф к нашему уроку. Давайте его прочтем.
Учись смолоду,
под старость не будешь знать голоду.
-Как вы понимаете данное высказывание?
-Вы с ним согласны?
Так давайте сегодняшний наш урок мы проведем под этим девизом.
-А почему я взяла эпиграфом эти слова?
(-Что вы можете сказать о строении этого предложения? (Односоставное))
Сегодня у нас урок по теме "Односоставные предложения".
Мы изучили тему "Односоставные предложения".
Какие цели урока мы поставим?
(Вспомним все, чему научились в течение нескольких уроков.
то есть обобщим изученное об односоставных предложениях, закрепим навыки и умения, полученные при изучении данной темы. )
Откройте тетради, запишите число (Пятнадцатое декабря. Классная работа)
1) Работа с таблицей.
Определите соответствие главных членов виду односоставного предложения.
Виды предложений
Главный член предложения выражен. . .
Назывные
глаголом в форме 3 лица ед. ч. или в форме ср. рода пр. вр.
безличным глаголом;
лич
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>