Однородные и неоднородные определения

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10

>Личностные: развитие способности не только мыслить ,делать выводы, но мыслить креативно и самостоятельно самоопределение, мотивация учения, смыслообразования.
Коммуникативные УУД: рефлексия своих действия.
Регулятивные УУД: осуществлять пошаговый контроль по результату, оценивание результатов деятельности товарищей







































Страницы: <<  <  8 | 9 | 10
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: