ой в предложении с однородными членами отмечать знаком "", отсутствие запятой между однородными членами - знаком "-". (На обратной стороне доски работает учащийся)
1. Много прочел, да мало учел.
2. Щи да каша - пища наша.
3. Голова завита, да не делом занята.
4. Снайпер бьет редко, да попадает метко.
5. Отсталый да ленивый всегда позади.
6. Мал золотник, да дорог.
Проверим. Ключ
1.
2. -
3.
4.
5. -
6.
- У кого есть ошибки? В каком предложении? Проведите замену союза.
- В каком стиле речи чаще всего используется союз да?
- Вы правы. Поэтому не случайно прозвучали пословицы - источник народной мудрости.
I. Закрепление изученного материала.
1. Работа с учебником
- А теперь обратимся к материалу учебника.
Упражнение 280.
- Спишите, расставляя пропущенные разделительные запятые между однородными членами предложения. Выполните письменный пунктуационный разбор предложений.
Первое предложение у доски, второе и третье - самостоятельно.
1. Равенство в любви и дружбе - вещь святая.
2. Хранить дружество с соседями, помогать ближним и защищать угнетенных издавна было священным обычаем россиян.
3. Любовь к отечеству есть действие ясного рассудка, а не слепая страсть.
1. Взаимопроверка
- А теперь я прошу вас поменяться тетрадями с соседом по парте и провести взаимопроверку.
I. Рефлексия
- Итак, мы переходим к 3 этапу урока, на котором проведем работу по предупреждению различного рода ошибок, которые очень часто встречаются при употреблении однородных членов.
- Наша задача не просто научиться находить эти ошибки, но и определять их вид, а самое главное - исправлять их.
1. Упр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>