вайте проверим:
По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз.
Вот хрустнула и сломалась мерзлая ветка.
Завыли и замолчали волки.
В ночной темноте он один слышит и видит, как идет в зимнем лесу скрытая от людей жизнь.
-Скажите, какие члены в этих предложениях являются однородными? (обстоятельства, сказуемые) СЛАЙД 5
-Почему мы не ставим запятую между этими однородными членами? (есть союз И)
-Теперь, ребята, найдите в тексте и подчеркните слова, соответствующие схеме ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
Легкий серебряный
Темном высоком
Яркие зимние
Морозные зимние
Головастый серый
-Какими членами предложения являются эти слова? А почему вы не поставили между ними запятую, если рядом стоят два определения? (потому что они являются неоднородными, характеризуют предмет с разных сторон) СЛАЙД 7
- Ну а теперь проверьте ваши знания самостоятельно. На партах у вас лежат тесты. Прошу вас решить их.
4. Подведение итогов. СЛАЙД 8
- Итак, ребята, какие пунктограммы мы повторили сегодня? А какую не успели? Ею мы будем заниматься на следующем уроке.
(тетради и листы сдать для оценивания)
5. Домашнее задание ( упр. 284) СЛАЙД 9
Фамилия, имя
Наступила ноч. . . в л. . . су. По ств. . . лам и суч. . . ям толстых деревьев п. . . стукивает м. . . роз. Хлопьями осыпае. . . ся лёгкий серебря. . . ый иней. В тёмном высоком неб. . . видимо-невидимо ра. . . сыпались яркие зимние звёзды. Тихо бе. . . звучно в зимнем л. . . су.
Но и в м. . . розные зимние ночи прод. . . лжае. . . ся скрытая ж. . . знь в л. . . су. Вот хрус. . . нула и сл. . . малась мёрзлая ветка. Это пр. . . б. . . жал под деревьями заяц-б. . . ляк. Завыли и зам. . . лчали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>