Одночлен

на "3") и "куратора", который проверит выполненные задания и перевернет карточки.
-3у 11х3 (-3х3)2
14а2 а5 а12 ( -2у2)3
-3m5 4 mn2 -7x (-11y2)
ху2х2у3

За правильно выполненное задание ставится "" каждому участнику выигравшей команды.
Во время выполнения задания учитель работает с классом по ребусу и задает дополнительные вопросы ( учащиеся получают дополнительные баллы ).
3. 4. Самостоятельная работа
Подписываем подготовленные листочки.
3. 4. 1. Для каждого одночлена из первого столбца подберите соответствующий одночлен стандартного вида из второго столбца. Если задание сложное, пропускайте, решайте следующее, не тратьте время.
1) 3 хвх
2) 3вса5а
3) - 6 ас3 ( - 9) вс2
4) 10 х2у ( - х)у2(0,6) х2
5) (-2х)2 (-х)3

1) 54авс5
2) - 6х5у3
3) 15 а2вс
4) 3х2в
5) - 54 авс5
6) 6х6у2
7) 3х2в2
8) -4х5
После выполнения работы ответы вывешиваются на доску ( ответы напечатаны на листе). Ответы: (1; 4), (2; 3), (3; 1), (4; 2) (5; 8 )
3. 4. 2. Найди и исправь ошибки в вычислениях

Записываем примеры и если пример содержит ошибку, исправляем ее.
а) 8 к4р . 3 к4р 24 к8р2 ;Ответы: 24 к8р2
б) -7х3у4 . (-2х)2 14 х6у4; 28 х5у4
в) - 4а3в4 . 3а4в5 - 12а12в20; - 12а7в9
г) 2/5 а2в2с . 1/2 ас2 1/5 а2в2с2. 1/5 а3в2с3
После выполнения работы ответы вывешиваются на доску ( ответы напечатаны на листе). Отмечаем в оценочном листе оценку.
4 . Итог урока

Наш урок близится к завершению. Давайте подведем итоги: выполнили поставленные цели, какие правила отработали.
Подсчитайте количество баллов и поставьте себе оценку, которую, как вы считает, вы получи.
Сдаем работы и оценочные листы. .
Объяв