зывается это явление?
Дети: - Листопад.
Восп: - В какое время года это происходит?
Дети: - Осенью.
Восп: - Назовите осенние месяцы.
Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Восп: - Правильно, ребята. Молодцы.
Воспитатель поднимает кленовый листок.
Восп. - Ой, ко мне прилетел кленовый листочек, а на нём следующее задание: "В осеннем лесу был сильный ветер и все листочки перепутались. Найдите, с какого дерева эти листья".
2 задание. Игра "Узнай листок"
Восп. - Ребята, что вы видите на поляне? (листья)
Восп. - Присядем на поляну и возьмём по одному листочку. (разбирают листья)
Восп: С какого дерева упал мой лист? (Мой лист упал с дуба). Значит, у меня дубовый лист.
Восп: (называет по имени детей), с какого дерева твой листок? (Мой листок с берёзы) Значит, какой у тебя листок? (У меня берёзовый листок. )
Воспитатель спрашивает всех детей. Дети отвечают, какие у них листья, отдают воспитателю.
Восп. - Сосчитайте, сколько всего листьев?
Воспитатель держит все листья в одной руке. Другой рукой берёт по одному листу и показывает детям. Дети хором считают листья.
Восп. - Молодцы, умеете считать. Смотрите, я ещё один нашла лист, он с какого дерева упал?
Дети: С клёна.
Восп: - Значит он какой? (Кленовый. ) На листе вторая часть нашего пазла.
Посмотрим ребята, справились ли мы с заданием?
Слайд 7 На экране появляется лестница и вторая ступенька.
Восп. - Ребята, мы и со вторым заданием справились правильно. Молодцы!
Восп. - Вам интересно, ребята? (-Да)
Восп: - И мне очень интересно и уже не терпится идти дальше, но давайте немного отдохнём и разомнёмся.
Физкультминутка "В лес":
Солнечным осенним днём
Мы с друзьями в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>