(ф. и. ученика)
Число: Тема:
Задание 1 «План действий»
Расположи по порядку действия, которые помогут достичь поставленные цели.
Задание 2 «Создаем эталон»
Выслушав ответы одноклассников, заполни схему.
Задание 3 «Составляем словосочетания»:
Замени словосочетания «сущсущ» на «прилсущ», выдели суффиксы прилагательного. Определи разряд прилагательного.
1. Ложка из серебра –
2. Шляпа из соломы –
3. Чашка из глины –
4. Желе из лимона –
5. Стая гусей –
Задание 4 «Графический диктант»
Правильно вставьте в квадратик нужную букву.
N
º
Â
Ê
Î
Ò
â
ä
è
ì
î
"
R
º
À
Â
È
Ê
Ì
Î
Ð
Ò
䡭Ѐ䡮Ѐ䡴Йᤁ"
–
桰䤟ༀ5678910
Оценка:
Нет ошибок - 5
1-2 ошибки – 4
3-4 ошибки – 3
Лист самооценки
ЗаданиеМоя оценка
Задание 1 «План действий»
Задание 2 «Создаем эталон»
Задание 3 «Составляем словосочетания»:
Задание 4 «Графический диктант»
Задание 5 «Соотнеси».
Оценка учителя
Оценки
1-2 ошибкисолнышко
–
-
Применить новые знания, пользуясь эталоном
Прилагательное
Образовалось от …………………. ?
Выдели суффикс
Пиши
….
?
Пиши
….
Карточка «Домашнее задание»
Исправь ошибку в предложении. Объясни орфограмму.
Глаза пр…крыты длиными ресницами.
На д. . ревяной скамейке л. . жали п. . левые цветы.
Туристы н. . брели на т. . рфянное б. . лото.
Перед игрой дети п. . лучили ценые ук. . зания.
Образуйте прилагательные от существительных. Выделите суффиксы
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>