Один - много

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ебята, посмотрите сколько шишек у мишки в корзине?
Дети: Много.
Воспитатель: (Достает по одной шишке и раздает их детям).
-А теперь у вас сколько шишек?
Дети:(хором): "По одной".
Воспитатель: - А сколько в корзине осталось шишек?
Дети: "Ни одной".
Воспитатель:
- Правильно.
Воспитатель:
- Теперь Миша будет знать, как считать шишки, и сможет определить сколько их. А теперь давайте шишки сложим обратно в корзину, и наш гость лучше запомнит счет?
Дети:(складывают шишки в корзину и считают вслух)
Воспитатель:
-Ребята сколько же теперь у мишки шишек в корзине "Много".
Воспитатель:
- Молодцы.
Воспитатель:
-Миша, а мы про тебя игру знаем. Давайте станем все в круг и поиграем, а мишка на нас посмотрит. (Воспитатель показывает, дети повторяют)
Дети встают из-за столов, встают в круг.
Наш мишутка потянулся, раз нагнулся, два нагнулся.
Лапы в сторону развёл, видно мёду не нашёл.
Мишка, ну-ка не зевай, вместе с нами поиграй.
Лапками хлоп-хлоп, ножками топ-топ.
(игра повторяется 2-3 раза)
Воспитатель:
- Миша понравилась тебе игра?
Миша:
-Очень понравилась, но мне пора в лес домой, до свидания ребята!
Дети:
-До свидания мишка.
Воспитатель:
-Ребята, к нам идет еще гость. Послушайте загадку.
-Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Дети:
- Заяц
Воспитатель:
- Ой, кто-то плачет, я пойду, посмотрю.
Открывает занавес театра и появляется зайчик.
-Да это же, зайчик. А, чего же ты такой грустный зайчик?
Зайчик:
- Здравствуйте ребята, я гулял по лесу и порвал свои штанишки, теперь мма зайчиха будет меня ругать.
Воспитатель

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: