(2 мин)
3. Воспроизведение опорных знаний, умений и навыков.
3. 1 Конкурс- представление (6 мин. )
- приветствие команд
- представление эмблемы
3. 2 Конкурс – знание банковских терминов и понятий (15 мин. )
- работа в группах с использованием ПК
- фронтальный опрос (участвуют все обучающиеся)
3. 3 Конкурс – решение проблемных ситуаций (15 мин. )
- устно, работа в группах
3. 4 Конкурс – работа со справочно-правовой системой «КонсультантПлюс» (15 мин. )
- работа в группах с использованием ПК
3. 5 Конкурс – домашнее задание (15 мин. )
- представление докладов, рефератов на тему «Валютные операции банка»
4. Обобщение результатов урока (15 мин)
- степень достижения поставленных задач
- отметить недостатки, дисциплину
- подведение итогов конкурсов
5. Домашнее задание (2 мин. )
- учебник: Каджаева М. Р. Банковские операции – М. : «Академия», 2012г, стр. 112-119;
- повторить конспект.
3. План – конспект урока- игры
1. Организационный момент
Отметить в журнале теоретического обучения отсутствующих
2. Вступление
Тема урока «Операции банка». Значимость темы обусловлена современными условиями и необходимостью изучения в практической деятельности банковских операций.
L
N
P
–
ª
L
X
N
z
–
F
F
摧䐽
деятельности и умение самостоятельно применять уже имеющиеся знания в новых условиях учебной деятельности.
Цель урока: демонстрация возможностей комплексного подхода при подготовке банковских специалистов в процессе изучения дисциплин «Финансы, денежное обращение и кредит».
Профессиональные навыки студентов оценивает жюри:
- начальник отдела на финансовых рынках Сбербанка Российской Феде
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>