Одежда

мБДОУ д. с 110
Конспект занятия «Наша разная одежда»


Выполнила : Буркова Н. С

Иркутск ,2016
«Наша разная одежда»
ЦельСоздание условий для систематизации знаний детей об одежде
ОбучающиеУчить детей группировать одежду по сезонному признаку (зимняя, летняя, демисезонная). Уточнить знания детей о деталях одежды (рукав, воротник, карман, манжет). Образовывать существительные в родительном падеже, существительные в уменьшительно – ласкательными суффиксами.
РазвивающиеРазвивать внимание, память, речь и сообразительность детей. Согласовывать прилагательные с существительными и числительные с существительными.
Воспитательная3) Воспитывать аккуратные и бережные отношения к своим вещам и уметь всегда содержать их в порядке.
Предварительная работа:Отгадывание загадок на тему одежда, рассматривание иллюстраций по лексическим темам, чтение стихотворения, разучивание физкультминутки.
Оборудование:конверт, осколки Незнайкиной шляпы, иллюстрации об одежде, детали одежды, цифры, мяч.
Ход занятия.
I. Организационный момент
Введение в игровую ситуацию. Мотивационная ситуация (включение ребят в познавательную деятельность через игровую ситуацию. Создание ситуаций успеха).
Чтение стихотворения:
В деревушке три Катюшки
Взяли в руки три катушки
Шуре сшили сарафан,
Сшили дедушке кафтан,
Сшили бабушке жакет,
Сшили дядюшке жилет,
А девочкам и мальчикам,
Всем Андрюшкам и Наташкам,
Сшили яркие штанишки,
Шили пёстрые рубашки. (А. Страйло).
-Ребята скажите, что сшили три Катюшки? (сарафан, кафтан, жилет, жакет, штанишки, рубашки).
А кому сшили штанишки? (мальчишкам)
А кому сшили рубашку? (мальчикам)
А кому сшили сарафан? (Шуре)
А кафтан кому сшили? (Дедуш