нные, жизненные события
Я хочу быть строителем. Порядок слов в предложении4
1
Описание внешности. Описание личностных качеств и характера4
2
Порядок слов в предложении2
2
Внеаудиторная самостоятельная работа
42
Изучение лексики и грамматики,
2
Составление монолога о себе
2
Тема 1. 3.
Семья и семейные
отношения, домашние
обязанностиСодержание 6
Семейные ценности и традиции. Жизнь в семье. Домашние обязанности2
1
Дети и родители. Что важнее: семья или карьера?2
2
Глагол. Простое прошедшее время, видовременные формы страдательного залога. Числительные и дни недели2
2
Внеаудиторная самостоятельная работа
43
Изучение лексики и грамматики
2
Составление монолога «Моя семья», подготовка сообщений (презентаций) по теме: «Я – будущий строитель», подготовка к деловой игре, написание творческих рассказов.
2
Тема 1. 4.
Описание жилища и
учебного заведения
(здание, обстановка,
условия жизни,
техника, оборудование)
Содержание12
Описание жилища (дома, квартиры): здание, обстановка, техника и оборудование4
1
Обстановка, мебель, техника, осветительные приборы2
2
Описание техникума: здание, обстановка, техника, оборудование)4
2
Предлоги места и направления. Наречия. 2
2
Внеаудиторная самостоятельная работа
43
Написание сочинения «Дом моей мечты»
4
Тема 1. 5.
Учеба в строительном колледже (дисциплины, расписание занятий, досуг)Содержание12
Учеба в строительном колледже. Описание колледжа: история создания колледжа, отделения, специальности. Мой любимый спец. предмет. Простое прошедшее время4
1
Расписание занятий и изучаемые дисциплины. Распорядок
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>