твует, буква в кодовой таблице алфавита из этих букв составим слово и узнаем имя древнегреческого учёного, название коробля и фамилию конструктора (Слайд 10;11;12проверка ).
(Ответ - Эратосфен; Восток один; Королёв)
Ракета готова! Давайте теперь узнаем, что было в секретных письмах. ( Слайд 13 и 14 )
То есть для полета нам нужны все ваши знания о дробях. Именно они помогут нам составить секретный код для запуска ракеты.
Выполнение заданий (10 мин)
( Слайд 15) Работа в парах. ( желтые карточки) взаимо проверка
Для этого вам необходимо разделиться на пары и выполнить задание на желтых карточках: Сравнение дробей . Время выполнения 2 минуты.
Поехали!
Полет проходит нормально.
( Слайд 16) Марсиане уже шлют нам свое математическое приветствие. Давайте попытаемся его расшифровать!
Определите, пожалуйста, какая часть фигуры закрашена и расставьте буквы в соответствующем порядке.
Ну, что, какое слово получилось? (Привет) Совершенно верно, молодцы!( Слайд проверка 17)
( Слайд 18) Работа у доски : ( 5 минуты) - задание на доске
1. Нужно дроби, изображенные на доске расположить правильно на солнечных числовых лучах.
2. Решить задачу :
(2 ученика выполняет задание за доской, затем самопроверка)
Физпауза (1 мин) ( Слайд 19)
Быстро встали, улыбнулись.
Выше-выше потянулись.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали.
И на месте побежали.
3. Самостоятельная работа. ( Слайд 20) ( зелёные карточки) Чтобы посадка была мягкой необходимо поработать с заданиями по учебнику - сравнить дроби и решить задачу . Задание выполняется по вариантам. (Время выполне
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>