аботы: точение фасонной поверхности по чертежу.
Результатами данной работы должны стать:
- умение учащихся работать в группах, находить совместные решения;
- закрепить знания о конструктивных элементах токарных изделий;
- выполнить взаимопроверку между группами.
В ходе показа мастер-класса показана форма работы в группах с разным составом учащихся по закреплению сведений, обучение учащихся работе в группах.
План-конспект занятия:
6 класс
Раздел: Технологии машинной обработки древесины и металлов.
Тема: Точение древесины
Цели:
- продолжить закрепление навыков точения фасонных поверхностей;
- организовать работу в группах по закреплению сведений о конструктивных элементах токарных изделий;
- отрабатывать навыки работы в группе.
Задачи:
- выполнить точение фасонных поверхностей;
- знать конструктивные элементы фасонных поверхностей, выполнить прове- рочную работу в группах.
Тип урока: закрепление сведений, практическая работа.
Оборудование:
1) плакат "Конструктивные элементы", ШЦ-II, линейка;
2) стамески токарные, кронциркуль, рубанок, плакат "Конструктивные элементы", карточки-задания, плакат "Рукоятка напильника".
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Основная часть:
1. Повторение сведений о конструктивных элементах фасонных поверхностей.
- демонстрация плаката
"Конструктивные элементы", - повторение элементов по плакату
- раздача карточек-заданий по
группам (организовать группы
самостоятельно, но в каждой должны
быть сильные и слабые учащиеся) - организация микрогрупп
Задание: подписать названия Конструктивных элементов в деталях - самостоятельная работа по определе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>